【考点归纳系列二】国际传播秩序与相关理论总结

新伙相传考研2019-06-09 20:30:16

国际传播秩序,即在国际范围内组织和协调信息生产、流通与消费关系的原则、规则和决策程序。


关于这个知识点,萌新们是不是对于书本上冗长的内容无可奈何?好几本参考书对这个知识点都有涉及,该以哪个为准?今天,学姐将知识点进行了整理,结合了相关理论,确保大家好理解、好记忆、好使用~


国际传播的影响因素


? ? ?国际地位
? ? ?经济实力

? ? ?科技水平


世界传播中的不平衡现象


1、力量不均当今世界存在着信息富有国”与“信息贫困国两极分化现象,少数发达国家为巩同其信息文化霸权,进行价值输出和信息殖民。

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2、单向流通:少数发达国家凭借自己强大的经济、科技和资本实力,控制着当分世界信息生产和传播,造成了世界信息单向流通的不平等结构。


3、内容不实:西方新闻机构播发的新闻报道往往带有严重的主观偏见,不仅表现在对事实选择上,还表现在对事实叙述上。



“新世纪信息秩序”论争


?第一阶段?发展中国家集结力量?


1973年《阿尔及尔宣言》——1987年《大众传媒宣言》

1、在1976年不结盟运动突尼斯研讨会发表的最后报告中,不结盟国家对现行的世界信息秩序进行了严厉的批判,提出了“消除信息领域的殖民化”和“创造新型国际传播秩序”的口号。


2、同年7月,不结盟国家新闻部长会议在印度新德里举行,会议宣言指出:“目前全球信息流动的最大特征是严重的不充分和不平衡”;“在新闻手段为少数人所支配和垄断的情况下,新闻自由实际上意味着少数人有自由按其所选择的方式传播新闻,而否认了其他人有权客观、准确的发布和解释新闻信息”。


?第二阶段 ?论争走向激化?


1978《大众传媒宣言》——1980《麦克布莱德报告》

??1980麦克布莱德委员会(附属于教科文组织)于同年的贝尔格莱德大会上通过,对当代国际传播领域影响最大的一份报告,即《多种声音,一个世界》(《麦克布莱德报告》)


? ??第三阶段 ?英美退出联合国教科文组织

? 1、教科文组织因财政困难不得不做出退让
? 2、关于新世界秩
序的目标和原则得到发展中国家的拥护和支持
? 3、信息会球化趋势使议题再度升温



斗争成果


1、国际社会已初步接受了世界新传播新秩序的原则并为此作出定的承诺


2、发展中国家已经行动起来,一方向加强管理切实维护自身在新闻传播领域的主权另一方面取措施加快发展本国新闻传播事业,更好地为本国的建设和发展服务。


3、发展中家纷加强双边或多边合作,建立了一批地区性的通讯机构和广播电视组织业务上互相交流在技本上相支持,以抵制西机构的垄断和控制。


斗争实质

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这场斗争归根结底是为了反对国际新闻垄断与控制,反对文化侵略和渗透,为了维护国家主权独立,保障社会稳定发展。


它是广大发展中国家,在政治经济领域里反对少数发达国家侵略扩张的斗争的延续,是争取建立公正合理的世界新秩序的斗争的重要组成部分。


相关理论


享廷顿在《文明的冲突》中提出“文明的冲突”:冷战后的世界,冲突的根源不再是意识形态,而是文化方面的差异,主宰全球的将是“文明的冲突”。但萨义德等人认为,强调新环境下文明间的协作才是最重要


文化帝国主义

西方强国通过对国家人民生活的系统渗透和控制,将自己的价值观和信仰强加于他国人民的头上,以达到重塑其价值观、行为方式、社会制度和身份,减弱帝国主义势力扩张的阻力的目的。


“文化维模”原理(帕森斯)

文化具有模式维护功能,该功能使文化圈对外来文化起到了一种选择作用和自我保护作用。当外来文化对模式维护有利时则吸收,不利时则拒斥。


而文化维模功能的发挥,取决于社会的整体状况。当一个社会内部协调稳定处于向上发展的阶段时,对于外来文化也会表现得较为宽容,使社会得到比较均衡协调的发展;一个社会如果内部运行机制失调,或者处于惰性的状态,文化维模功能就会对外来文化进行顽强抵抗,而封闭、缺乏文化传播的社会是落后的。


?交往理性(哈贝马斯)

即交往过程中的“主体间性”,理想的交往双方不是“主体—客体”“主—奴隶”“人—物”的关系,而是互为主体的存在,其目的是建立相互理解、沟通的交往理性,以达到社会的和谐。





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